Presentación de Fer 3°B

Fernanda Garcia from albacub

Sesión de lunes 9 de noviembre de 2015

MAKEY MAKEY

En esta sesión trabamos con un set llamado "Makey Makey"

Este set cuenta con una tarjeta ARDUINO que, conectando cables caimán a objetos de la realidad, a una computadora y una fuente de energía (tierra) permite hacer funciones específicas.

Al inicio de clases vimos unos videos en los que se veían las ideas de otras personas usando el equipo de Makey Makey.

Nosotras dibujamos unas teclas de piano y y conectamos los cables caimán a cada una. Luego conectamos la tarjeta a la computadora y a tierra (una de nosotras). en Scratch insertamos controles que indicaran que cada vez que tocáramos equis tecla, sonara equis nota, de forma que simuláramos estar tocando un piano de verdad.

Lunes 26 de octubre 2015

La práctica de este lunes consistió en buscar el modelo de una estructura en el indice del manual del equipo con el que trabajamos y recrearlo nosotros mismos con nuestro material.

Nosotras (Ximena y yo) quisimos hacer una bocina que reprodujera música pero hubo un corto circuito y no funcionó.

Por esto, hicimos una pantalla que al prender el interruptor, se prendían unas luces y se veía en la pantalla.

             

Aunque al principio hubo algunas complicaciones, al final pudimos realizar y acabar la práctica. Fue gracias a la ayuda de nuestras maestras Lula y Beti que pudimos completarla con éxito.

Quiéreme por mi software no por mi hardware

Nuestra interpretación de la frase.

Primera sesión de Tecnología creativa

Primera Clase La electricidad y circuitos eléctricos. Llegando a la clase nos dividimos en parejas y nos repartieron los equipos. las cajas de Steren donde viene el equipo con el que trabajaremos. En éste vienen piezas que se ensamblan entre sí para formar circuitos que realicen alguna acción.

En esta sesión hicimos cosas simples para empezar a conocer el equipo. Principalmente nos enfocamos en circuitos eléctricos. Vimos las diferencias entre circuito en serie y circuito en paralelo. con éstos hicimos prender un foco y hacer girar un "ventilador" hecho por nosotros con un pedazo de papel.

   

Descubrimos que funcionan mejor el ventilador y el foco si usamos circuitos en serie. De ésto pudimos concluir que en nuestra casa, los focos tendrán mejor rendimiento si los colocamos en circuitos en serie. COMENTARIO Me gustó la primera sesión de la clase y creo que vamos a aprender mucho y divertirnos también. es innovador y nuevo.

La computadora como sistema